Witaj w Centrum Terapii

TERAPIA INDYWIDUALNA
Terapia indywidualna to elastyczna, dostosowana do potrzeb osoby w spektrum ścieżka terapeutyczna, która bazuje przede wszystkim na odkrywaniu mocnych stron i rozszerzaniu zainteresowań dziecka na nowe obszary w celu zastąpienia zachowań niepożądanych. Podczas zajęć skupiamy się na aspektach pozytywnych a nie brakach. Uczymy komunikacji, samoregulacji, rozpoznawania własnych emocji i innych osób, pomagamy budować pozytywny obraz samego siebie. Dostrzeganie wyjątkowości osoby w spektrum pozwala na  zwiększenie efektywności zajęć.

TERAPIA BEHAWIORALNA
Terapia behawioralna kierowana jest do dzieci z zaburzeniami rozwoju. Polega na dostarczaniu technik, które umożliwiają dziecku nabywanie nowych umiejętności, pomocnych w życiu codziennym. Metody pracy w naszym Centrum opierają się przede wszystkim na pozytywnym wzmacnianiu zachowań pożądanych i eliminowaniu tych utrudniających życie społeczne.  

TEORIA UMYSŁU
Teorią umysłu możemy określić umiejętność wnioskowania społecznego czyli zdolność do „odczytywania” zachowań, intencji sygnałów innych osób oraz wyobrażania sobie stanu umysłu drugiego człowieka. Program nauczania podstaw teorii umysłu obejmuje serię zajęć  służących przyswojeniu podstawowych rozwojowych umiejętności społecznych takich jak współdzielenie uwagi, rozpoznawanie, przewidywanie, naśladowanie, mowa ciała, punkt widzenia czy samoocena w celu ułatwienia budowania relacji międzyludzkich.

ZAJĘCIA OGÓLNOROZWOJOWE DLA DZIECI W WIEKU 2-4 LAT WRAZ Z OPIEKUNEM
„Dobra zabawa, to ważna sprawa!” – zajęcia przeznaczone dla najmłodszych dzieci w trakcie których poprzez zabawę będziemy rozwijać zdolności motoryki dużej oraz małej, umiejętność koncentracji uwagi, a także kształtować umiejętności społeczne. To czas dobrej zabawy z wykorzystaniem elementów plastyki zmysłowej, ale także relaksacji i wzmacniania relacji rodzic-dziecko.

Czas trwania: 45 minut

TERAPIA RĘKI
Terapia ręki to indywidualnie dobrane ćwiczenia i działania, które umożliwiają usprawnianie mechanizmów odpowiedzialnych za kontrolowanie ruchów kończyny górnej. Zadaniem treningu terapii ręki jest zaangażowanie całej kończyny górnej oraz doskonalenie ruchów precyzyjnych dłoni. Głównym celem jest stabilizacja mięśni ręki i obręczy barkowej oraz poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowej. Terapia ręki skierowana jest głównie do dzieci, ale nie wyklucza również wsparcia dla osób dorosłych, które z różnych przyczyn utraciły zdolności manipulacyjne dłoni.

ZAJĘCIA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNE
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne skierowane są do wszystkich dzieci, wymagających indywidualnego podejścia, którym zaburzenia rozwojowe utrudniają opanowanie danych umiejętności, uznawanych za podstawowe.
Polecane są przede wszystkim dzieciom nieśmiałym, mało samodzielnym, łatwo rozpraszającym się, z dysleksją rozwojową oraz z zaburzeniami funkcji wzrokowych, słuchowych czy ruchowych.

Jeżeli jednak szukasz bardziej atrakcyjnej formy zajęć k-k, zajrzyj do zakładki DOGOTERAPIA. Mamy dla Ciebie propozycję ćwiczeń w towarzystwie psiaka! Hau! 🙂

TRENING WRAŻLIWOŚCI
Podobnie jak w zajęciach ogólnorozwojowych – uwrażliwianie ukierunkowane jest na wszechstronne stymulowanie rozwoju psychomotorycznego. Ćwiczenia w formie swobodnych zabaw rozwijają wszystkie nasze zmysły.
Na naszej Łące Wrażliwości idziemy jednak o krok dalej i uczymy doświadczać świata poprzez szeroko pojętą arteterapię, muzykoterapię i relaksację. W programie zajęć znajdują się gry i zabawy twórcze, zajęcia sensoplastyczne, umuzykalniające, aromaterapeutyczne. Uczymy się przydatnych w życiu technik relaksacyjnych (ćwiczenia oddechu, mindfullness). Dodatkowo wychodzimy na zajęcia terenowe, często w towarzystwie zwierząt, by móc jak najwięcej obcować z naturą.

Jesteś ciekaw o co tu właściwie chodzi? Śmiało – pytaj! 🙂

KONSULTACJA PSYCHOLOGICZNA
Konsultacja psychologiczna – spotkanie poświęcone omówieniu aktualnego funkcjonowania osoby, problemów i trudności. Konsultacji może być kilka, a ich celem jest określenie trudności w funkcjonowaniu i próba opracowania strategii, które mają prowadzić do poradzenia sobie z problemem.

Wizyta ustalana jest po wcześniejszych zapisach.

TERAPIA INDYWIDUALNA

Indywidualna terapia psychologiczna dla dzieci jest formą wsparcia psychologicznego, skierowaną na potrzeby rozwojowe, emocjonalne i społeczne najmłodszych. Podobnie jak w przypadku logopedii, terapia psychologiczna dla dzieci jest dostosowywana do indywidualnych potrzeb dziecka. Ma ona na celu nie tylko pomóc w radzeniu sobie z obecnymi trudnościami, ale także wspierać zdrowy rozwój emocjonalny i społeczny. Podobnie jak w przypadku logopedii, kluczowe jest podejście do każdego dziecka, przez pryzmat jego unikalnych cech i potrzeb.

PSYCHOEDUKACJA
Psychoedukacja to spotkanie poświęcone zdobyciu wiedzy o rozwoju dzieci i młodzieży, dotyczącej zaburzeń psychicznych, ich objawów, przyczyn, metod leczenia oraz form wsparcia ze strony innych osób.

TERAPIA INDYWIDUALNA Z PSEM
Terapia indywidualna przy udziale psa to zajęcia cykliczne w oparciu o zalecenia zawarte w orzeczeniu/opinii oraz bazujące na szerokim wywiadzie z opiekunami dziecka. Stanowią one wsparcie rehabilitacji ruchowej, psychoterapii, terapii pedagogicznej, a także leczenia fobii związanej z psami. 

TERAPIA LĘKU PRZED PSAMI
Strach przed psami to bardzo poważny problem, który dotyka wielu osób. Problematyka jest istotna o tyle, że dosłownie na każdym kroku może czaić się „przerażający pies”. Zarówno za płotem, w drodze do szkoły czy pracy, na spacerach, ale i w najmniej spodziewanych momentach, bo biegających luzem psiaków jest (niestety) w naszym kraju ogromna ilość.
Terapia lęku pozwala na stopniowe oswajanie się z czynnikiem stresogennym – jest wielotygodniową pracą z elementami psychoterapii przy wsparciu specjalistów. Pies pojawia się na zajęciach dopiero wtedy, gdy klient będzie na to wpełni gotowy. Daj sobie szansę! To się uda! Zobaczysz. 🙂

TERAPIA PEDAGOGICZNA z PSEM (zajęcia korekcyjno-kompensacyjne)
Jeżeli borykasz się z ciągłym oporem dziecka przed zajęciami, które mogą pomóc w jego dysleksji, dysortografii czy dysgrafii – spróbuj z nami odczarować dotychczasowe metody. Trudności najlepiej pokonuje się małymi krokami, w dobrej atmosferze, bez przymusu i przede wszystkim z odpowiednim motywatorem! U nas tym motywatorem jest radosny pies, który nigdy nie ocenia, jest uważny, cierpliwie słucha, gdy dziecko mu czyta (a jakże!), merdając ogonem pomaga w ćwiczeniach pisemnych i wielu innych rzeczach. A na koniec sesji zawsze następuje wspólna zabawa. Zapraszamy gorąco na te niezwykłe zajęcia. Tu się potrafią dziać małe cuda! 😉

SPOTKANIE Z PSEM I EDUKACJA
Edukacja przede wszystkim a zaraz potem zabawa! 
Ten rodzaj zajęć skierowany jest do dzieci bez większych wyzwań, tych, które nie mają własnego zwierzaka lub chciałyby po prostu spędzić czas w towarzystwie radosnego psiaka, kochającego aktywność. Podczas spotkania nauczymy się wielu pożytecznych rzeczy, posłuchamy psich historii, poznamy tajniki mowy ciała psa.
Będziemy tworzyć, rysować (rękami a może nawet łapkami), śpiewać i uczyć się o dobrostanie psa.
Ponadto dowiemy się, jak radzić sobie z psem agresywnym a nawet wyjdziemy na spacer! 🙂

PROFILAKTYKA POGRYZIEŃ I DOBROSTAN PSA – OTERTA DLA SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI
Zachęcamy grupy zorganizowane do prelekcji w przedszkolach, szkołach czy ośrodkach dla dzieci na temat niezwykle ważnej profilaktyki pogryzień, mowy ciała psa oraz dobrostanu zwierząt. Zajęcia mają formę edukacyjno-zabawową, dostosowane są do wieku uczestników, obfitują w wiele atrakcji i niespodzianek, a przede wszystkim bazują na praktycznej wiedzy doświadczonych behawiorystów, terapeutów i przewodników psów.

CZYM JEST TUS?

Trening Umiejętności Społecznych kierowany jest do dzieci, młodzieży oraz dorosłych zarówno w spektrum autyzmu, jak i osób nieśmiałych, którym trudno nawiązywać kontakty, zmęczonych wyzwaniami współczesnego świata lub mierzących się z samotnością.

Nasz TUS to wzajemne wspieranie się, szansa na zdobywanie doświadczeń społecznych, naukę asertywności, regulacji emocji, rozumienia zachowań innych osób i mówienia wprost o swoich potrzebach oraz oczekiwaniach.
Jest to również czas relaksu, zabawy i rozrywki, a także czegoś bardzo ważnego, o czym coraz częściej zapominamy – umiejętności „odpuszczania” bez poczucia winy. Yes! Relax, take it easy! 🙂

Spotykamy się przez cały rok szkolny, raz w tygodniu w niewielkich, max. 8-osobowych grupach prowadzonych zawsze przez dwóch specjalistów.

TUS DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM
Ćwiczenia dla najmłodszych odbywają się najczęściej w formie zabaw lub swobodnych zajęć
z wykorzystaniem elementów plastycznych i muzycznych. Spora dawka aktywności pozwala dzieciakom na naturalne wyrażanie siebie a przy okazji naukę proponowanych treści. Bywa głośno! 😉

Zajęcia dla maluchów trwają 40 minut i odbywają się jeden raz w tygodniu.

TUS DLA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM
Dotychczasowe doświadczenie TUSu dla dzieci w wieku szkolnym oraz młodzieży pokazało nam, że bardzo często „ster” przejmują uczestnicy, co jest genialne i bardzo chętnie otwieramy się na propozycje tematów, na których młodym najbardziej zależy. Nasze spotkania są z jednej strony nauką wyznaczania i dbania o swoje granice a jednocześnie uwielbiamy ten jedyny w swoim rodzaju, kreatywny spontan! Czas naszego TUSu jest ciągły, co pozwala zarówno na realizację wszystkim ważnych i zaplanowanych  tematów, jak i spotkania w stylu grupy wsparcia, gdzie możemy siedzieć
i przegadywać wszystko to, co boli, stresuje ale i cieszy! 🙂
Zapraszamy!

Zajęcia odbywają się w środy i trwają 50 minut.

TUS DLA OSÓB DOROSŁYCH
NOWOŚĆ na Łące Wrażliwości! Wychodząc naprzeciw potrzebom osób dorosłych, o których bardzo często „zapomina się” w procesie terapii, w tym roku startujemy z TUSem (czy też bardziej warsztatową grupą wsparcia) dla osób po 18-tym roku życia.

Jeżeli czujesz się kompletnie wyautowany, nierozumiany, zagubiony czy po prostu czasem samotny… Cho na… ciacho! 🙂

Zajęcia odbywają się w środy w systemie ciągłym. W każdej chwili można dołączyć.

Nasze centrum terapeutyczne oferuje wsparcie logopedyczne dla najmłodszych. Nasi specjaliści pracują z dziećmi, które mierzą się z trudnościami w zakresie rozwoju mowy, komunikacji werbalnej i niewerbalnej. Na podstawie rzetelnej diagnozy przygotowujemy indwidualny plan terapetyczny dla Twojego dziecka, współpracując z Wami – rodzicami – na każdym jego etapie. Zapraszamy do kontaktu!

Myśl o tym, że fajnie byłoby odpocząć od własnego dziecka jest zupełnie OK! 🙂

Grupa wsparcia to cykliczne spotkania dla rodziców i opiekunów dzieci w spektrum autyzmu, ale nie jest to absolutnie warunkiem koniecznym. Jeżeli czujesz potrzebę „wyjścia z domu”, pogadania z kimś, kto może „ma tak samo” albo po prostu chcesz w spokoju napić się kawy, herbaty lub zjeść ciasteczko… Przyjdź, zapraszamy! Jesteśmy dla siebie w każdy ostatni czwartek miesiąca.

Spotkania mają charakter swobodny, towarzyski przy wsparciu psychologa lub innego specjalisty. Co jakiś czas proponujemy warsztaty, które pozwalają na wymianę doświadczeń i wzbogacenie wiedzy
w temacie pracy z dzieckiem.

Zapraszamy serdecznie!

DLACZEGO TO JEST WAŻNE?

Konsultacja wstępna jest wymaganym krokiem przed rozpoczęciem współpracy.
Jest to bardzo ważny i cenny czas, zarówno dla terapeuty, jak i klienta (małego czy dużego). To ta chwila, w której możemy swobodnie porozmawiać, poznać się, swoje potrzeby, oczekiwania. To czas, w którym możemy zakwalifikować dziecko do konkretnej grupy TUS, zasugerować odpowiednie zajęcia, dokonać wstępnej obserwacji dziecka, przeczytać dokumenty. 
Konsultacje są jednorazowo płatne i stanowią rezerwację miejsca na wybrane zajęcia.

Umawiamy się telefonicznie lub mailowo. Zapraszamy!